maturita; státní maturita; písemná zkouška; písemná práce; čeština; hodnocení; objektivita; zátěž; učitel; střední škola; názor

Rozhovor s ředitelkou sekce komunikace, analýz, informací a řízení projektů CERMAT na téma připravenosti hodnotitelů na hodnocení písemných prací z českého jazyka a časové náročnosti hodnocení, doplněný názory několika středoškolských učitelů. Na jednu stranu se jeví nový systém hodnocení stanoveným počtem proškolených hodnotitelů jako objektivnější, než když v minulosti učitelé hodnotili práce žáků vlastní školy, na druhou stranu časový odhad 20 minut na hodnocení jedné práce a nutnost zvládnout bezchybně opravu 300 prací při běžných vyučovacích povinnostech vidí učitelé jako nereálné.

JAK ZÍSKAT ČLÁNEK:

Okopírujte nebo ofoťte si článek u nás ve všeobecné studovně (pro naše uživatele s roční nebo týdenní registrací).
Nebo požádejte v knihovně, kam běžně chodíte, o zaslání kopií prostřednictvím tzv. Meziknihovní výpůjční služby, kterou poskytuje každá veřejná knihovna v ČR.

Tři sta maturitních prací na jednoho hodnotitele?