vzdělávání učitelů; pedagogická praxe; student učitelství; žák; sociálně znevýhodněný; sociální prostředí; životní úroveň; fakultní škola; pedagogická fakulta; průzkum
Jihoafrická republika

Res. angl.

Obsahuje bibliografické odkazy

V Jihoafrické republice, stejně jako v mnoha jiných zemích světa, musejí být učitelé připraveni na to, že budou vyučovat v různých sociálních kontextech. Vzdělávání učitelů by mělo být přizpůsobeno těmto okolnostem, aby se porušil bludný kruh nevýhod pro žáky ze sociálně znevýhodněných prostředí. Na základě rozhovorů s učiteli z jedné pedagogické univerzity se článek zabývá problémem výběru vhodných škol pro pedagogickou praxi studentů. Doposud nebyl tento výběr formován tak, aby zahrnoval i "problematické" školy. To je třeba změnit, aby dorůstali učitelé připravení na rozmanitost životních podmínek žáků, které budou učit.

JAK ZÍSKAT ČLÁNEK:

Okopírujte nebo ofoťte si článek u nás ve všeobecné studovně (pro naše uživatele s roční nebo týdenní registrací).
Nebo požádejte v knihovně, kam běžně chodíte, o zaslání kopií prostřednictvím tzv. Meziknihovní výpůjční služby, kterou poskytuje každá veřejná knihovna v ČR.

Selecting Teaching Practice schools accross social contexts