dítě; učení; školní vzdělávání; domácí úkol; výzkumná zpráva; výsledek výzkumu; mezinárodní spolupráce; škola; vyučovací hodina; hodnocení; komparace; třída; školská legislativa; rodiče; učitel; suplování; obsah výuky; domácí příprava žáků a studentů
domácí příprava žáků a studentů; práce učitele; povinnost; věk 15; mezinárodní projekt
Česko

Autorka v příspěvku komentuje výsledky mezinárodního průzkumu PISA, který zjišťoval, kolik času tráví ve škole a domácí přípravou patnáctileté děti v jednotlivých státech zapojených do projektu, uvádí, kolik vyučovacích hodin týdně stráví české děti ve škole podle tříd, s odvoláním na platnou legislativu vyhodnocuje povinnosti zadávat a vyžadovat domácí úkoly nejen v České republice, ale i u dalších účastníků projektu. Závěr příspěvku je věnován problematice, kdy rodič supluje práci učitele a vysvětlenou látku doma znovu „přeučuje“.

JAK ZÍSKAT ČLÁNEK:

Okopírujte nebo ofoťte si článek u nás ve všeobecné studovně (pro naše uživatele s roční nebo týdenní registrací).
Nebo požádejte v knihovně, kam běžně chodíte, o zaslání kopií prostřednictvím tzv. Meziknihovní výpůjční služby, kterou poskytuje každá veřejná knihovna v ČR.

České děti se málo učí