student učitelství; jazyková výuka; měření výkonu; sebepozorování; sebehodnocení; zpětná vazba; výzkum; školní etnografie; pedagogická praxe
Spojené státy americké

lit.15

Představení několika systémů kategorií používaných při hodnocení výkonu studentů učitelství jazyků během jejich pedagogické praxe. Alternativní možnosti využití etnografických metod a deníku k sebepozorování a reflexi. Popis, metody a výsledky amerického výzkumu, který mezi studenty učitelství jazyků prověřoval efektivitu využívání těchto alternativních metod sloužících k sebereflexi a sebezdokonalování (budoucího) učitele.

JAK ZÍSKAT ČLÁNEK:

Okopírujte nebo ofoťte si článek u nás ve všeobecné studovně (pro naše uživatele s roční nebo týdenní registrací).
Nebo požádejte v knihovně, kam běžně chodíte, o zaslání kopií prostřednictvím tzv. Meziknihovní výpůjční služby, kterou poskytuje každá veřejná knihovna v ČR.

Language Teacher Observation and Reflective Diaries: An Alternate Perspective