šikana; prevence; zkušenost; žák; učitel; sociální pedagogika; sociální prevence; výsledek výzkumu; základní škola; nedostatek
sociální pedagogové
Slovensko

Obsahuje bibliografické odkazy

Charakteristika a specifika šikanování a kyberšikanování. Role sociálního pedagoga v prevenci šikany, ukotvení jeho preventivní činnosti ve školském zákoně. Prezentace výsledků dvou výzkumů realizovaných v roce 2016 ve dvou vybraných základních školách ve městech Fiľakovo a Lučenec, které se zaměřily na zkušenosti žáků 8. a 9. tříd s šikanováním a na formy prevence šikanování z pohledu koordinátorů prevence. Výzkum se zabýval bariérami, před kterými koordinátoři při realizaci prevence nebo zákroku proti už rozvinuté šikaně stojí. V závěru se příspěvek věnuje tomu, co zatím v prevenci nebo její podpoře chybí nebo není realizováno v dostatečné míře.

JAK ZÍSKAT ČLÁNEK:

Okopírujte nebo ofoťte si článek u nás ve všeobecné studovně (pro naše uživatele s roční nebo týdenní registrací).
Nebo požádejte v knihovně, kam běžně chodíte, o zaslání kopií prostřednictvím tzv. Meziknihovní výpůjční služby, kterou poskytuje každá veřejná knihovna v ČR.

Možnosti prevencie šikanovania a kyberšikanovania medzi žiakmi v základných školách