základní škola; střední škola; vyučovací metoda; forma výuky; blended learning; inovace ve vzdělávání; experimentování; pedagogický výzkum; aktivizující metoda; vzdělávací technologie; převrácená třída
on-line
Švédsko

Resumé angl.

Obsahuje bibliografické odkazy

Cílem studie je přispět k většímu porozumění nové metody výuky, která byla nazvána převrácená třída (flipped classroom, inverted classroom). Převrácená třída je typ instruktážní strategie a kombinované výuky, který obměňuje tradiční učební prostředí tím, že poskytuje obsah výuky, často online, mimo třídu. Žáci shlédnou instruktážní video v domácím prostředí a ve škole už látku konzultují. Článek přináší rozhovory se sedmi švédskými učiteli (vyučují 4-9 let), kteří aktivně pracují s touto metodou. Byly položeny dvě výzkumné otázky: 1) Co charakterizuje převrácenou výuku pohledem učitele? 2) Jaké cíle výuky jsou plněny prostřednictvím této metody? Ukázky záznamů odpovědí.

JAK ZÍSKAT ČLÁNEK:

Okopírujte nebo ofoťte si článek u nás ve všeobecné studovně (pro naše uživatele s roční nebo týdenní registrací).
Nebo požádejte v knihovně, kam běžně chodíte, o zaslání kopií prostřednictvím tzv. Meziknihovní výpůjční služby, kterou poskytuje každá veřejná knihovna v ČR.

The Flipped Classroom