Loading copies
Document is currently in processing
No copies
Document has no bound volumes
{{record.tocContent}}
| Field | Ind | Field content |
| leader | -----naa-a22------i-4500 | |
| 1 | kpw11470834 | |
| 3 | CZ-PrNPK | |
| 5 | 20231020160502.9 | |
| 7 | ta | |
| 8 | 181113s2018----gw |||||||||||||||||ger|| | |
| 40 | ## | $a ABA012 $b cze $e rda |
| 41 | 0# | $a ger |
| 72 | #7 | $a 37.016 $x Učební osnovy. Vyučovací předměty. Učebnice $2 Konspekt $9 22 |
| 80 | ## | $a 373.3.016 $2 MRF |
| 80 | ## | $a 51 $2 MRF |
| 80 | ## | $a 37.091.39 $2 MRF |
| 100 | 1# | $a Neubert, Bernd $4 aut $e Autor |
| 242 | 10 | $a Čísla - data - diagramy : $b k práci s denním tiskem ve vyučovacím předmětu matematika - jak využít reálné každodenní situace |
| 245 | 10 | $a Zahlen - Daten - Diagramme : $b zur Arbeit mit Tageszeitungen in einem realitätsnahen und alltagsbezogenen Mathematikunterricht / $c Bernd Neubert |
| 300 | ## | $b 4 ilustrace, 2 grafy, 1 poznámka |
| 336 | ## | $a text $b txt $2 rdacontent |
| 337 | ## | $a bez média $b n $2 rdamedia |
| 338 | ## | $a svazek $b nc $2 rdacarrier |
| 504 | ## | $a Obsahuje bibliografické odkazy |
| 520 | ## | $a Článek přináší metodický návod, jak využít novinové údaje a jejich grafické ztvárnění k práci v hodinách matematiky. V novinách nalézají žáci mnoho číselných údajů, se kterými dále pracují. Příklady otázek, které je možno na základě novinových údajů v předmětu matematika zpracovávat: Kolik času trávím denně a týdně před televizí? Dívám se na televizi v pevně stanovenou dobu? Jaký pořad zvolím, mám-li k dispozici pouze omezený čas, kdy se mohu na televizi dívat? Žáci na základě odpovědí vytvářejí grafy a diagramy. Pro 3.-4. ročník ZŠ. |
| 650 | #7 | $a matematika |
| 650 | #7 | $a metodika |
| 650 | #7 | $a grafika |
| 650 | #7 | $a tisk |
| 650 | #7 | $a diagram |
| 650 | #7 | $a graf |
| 650 | #7 | $a žák |
| 650 | #7 | $a základní škola |
| 650 | #7 | $a první stupeň |
| 650 | #7 | $a číslo |
| 650 | #7 | $a otázka |
| 650 | #7 | $a vyučovací předmět |
| 650 | #7 | $a řešení úloh |
| 650 | #7 | $a návrh |
| 650 | #7 | $a televizní vysílání |
| 650 | #7 | $a televize |
| 650 | #7 | $a odpověď |
| 653 | ## | $a ročník 3 |
| 653 | ## | $a ročník 4 |
| 773 | 1# | $t Grundschulunterricht Mathematik $d München : Oldenbourg Schulbuchverlag, 2008- $x 1865-4983 $g Roč. 65, č. 4 (November) (2018), s. 4-8 $q 65:4 (November) $9 2018 |
| 910 | ## | $a ABA012 |
| 1039 | $a PBD | |
| 1136 | $a 302/40 $0 532981 | |
| 1144 | $b ABA012 |
{{$parent.item.lendDate | jpDate:'d.M.yyyy'}}
{{$parent.item.endDate | jpDate:'d.M.yyyy'}}
{{$parent.item.state | loc}} by user {{$parent.item.user | loc}}
Item {{$parent.item.exemplar | loc}}
Dept {{$parent.item.department | loc}}
-
{{revision.date | jpDate:'d.M.yyyy HH:mm'}}
Aplikovat {{revision.content}}