vzdělávací program; vztahy mezi školami; komunikace; uprchlík; změna postoje; myšlení; učení; spolupráce; vztahy mezi vrstevníky
UNESCO; Evropská unie
baltské země; Dánsko; Šlesvicko-Holštýnsko
2030

Současnost jako doba systematické světové komunikace; uprchlická krize a její vliv na změny ve způsobu myšlení. Zapojování škol do programů EU a UNESCO. Příklad propojení dánské a šlesvicko-holštýnské školy v programu Baltic School Network; plánuje se rozšíření působnosti a propojení škol celého baltského regionu. Baltský program jako impuls pro vytvoření propojených škol i v jiných regionech. Propagace ideje „učit se spolu a jeden od druhého“.

JAK ZÍSKAT ČLÁNEK:

Okopírujte nebo ofoťte si článek u nás ve všeobecné studovně (pro naše uživatele s roční nebo týdenní registrací).
Nebo požádejte v knihovně, kam běžně chodíte, o zaslání kopií prostřednictvím tzv. Meziknihovní výpůjční služby, kterou poskytuje každá veřejná knihovna v ČR.

Bildungsraum Europa 2030