mateřská škola; činnosti v přírodě; školní pozemek; zahrada; aktivita; hra; samostatnost; komparace; hračka; muž; učitel; ředitel školy
pobyt v přírodě
rozhovory
Česko; Dánsko

Resumé česky

Hovoří Radana Mikšová, ředitelka pražské MŠ Srdíčko, která se zúčastnila stáže v Dánsku. Přinesla si odtud mnoho postřehů z předškolního vzdělávání. Hlavní rozdíl v předškolním vzdělávání v Dánsku a zde je ten, že dánské děti tráví většinu dne venku, třeba od půl osmé ráno do večera. Děti přicházejí do MŠ vybavené do vlhkého počasí, jsou vedeny k tomu, aby se samy naučily vnímat hranici svého tepelného komfortu. Velký rozdíl je i v zahradách, které jsou v Česku pro děti málo podnětné. Dále jsou české děti přehlcené podněty, hračkami, pomůckami a mnohdy si z nich ani nejsou schopny vybrat. Ředitelka dále hovoří o rozdílech mezi dánskými a českými předškolními pedagogy, v Dánsku tvoří třetinu zaměstnanců muži a jsou mezi nimi i ředitelé školek. Doplněno fotografiemi.

JAK ZÍSKAT ČLÁNEK:

Okopírujte nebo ofoťte si článek u nás ve všeobecné studovně (pro naše uživatele s roční nebo týdenní registrací).
Nebo požádejte v knihovně, kam běžně chodíte, o zaslání kopií prostřednictvím tzv. Meziknihovní výpůjční služby, kterou poskytuje každá veřejná knihovna v ČR.

Inspirace z předškolního vzdělávání v Dánsku