nadaný; žák; základní škola; šikana; agresivita; násilí; chování žáka; nesprávné chování; psychická zátěž; vztahy mezi vrstevníky; výzkum; výsledek výzkumu

Obsahuje bibliografické odkazy

Výsledky výzkumného šetření, které si kladlo za cíl zmapovat přímou zkušenost rozumově nadaných žáků jako obětí školní šikany ze strany spolužáků, a také z jejich pohledu analyzovat příčiny školní šikany. Z výpovědí žáků vyplývá, že jednou z možných příčin vzniku šikany bylo jejich rozumové nadání a jejich individuální specifické odlišnosti. Šikana přináší nepříznivé dlouhotrvající následky a oběti mají vyšší riziko rozvoje psychických problémů.

JAK ZÍSKAT ČLÁNEK:

Okopírujte nebo ofoťte si článek u nás ve všeobecné studovně (pro naše uživatele s roční nebo týdenní registrací).
Nebo požádejte v knihovně, kam běžně chodíte, o zaslání kopií prostřednictvím tzv. Meziknihovní výpůjční služby, kterou poskytuje každá veřejná knihovna v ČR.

Zkušenost rozumově nadaného žáka v roli oběti školní šikany