matematika; metodika; grafika; tisk; diagram; graf; žák; základní škola; první stupeň; číslo; otázka; vyučovací předmět; řešení úloh; návrh; televizní vysílání; televize; odpověď
ročník 3; ročník 4

Obsahuje bibliografické odkazy

Článek přináší metodický návod, jak využít novinové údaje a jejich grafické ztvárnění k práci v hodinách matematiky. V novinách nalézají žáci mnoho číselných údajů, se kterými dále pracují. Příklady otázek, které je možno na základě novinových údajů v předmětu matematika zpracovávat: Kolik času trávím denně a týdně před televizí? Dívám se na televizi v pevně stanovenou dobu? Jaký pořad zvolím, mám-li k dispozici pouze omezený čas, kdy se mohu na televizi dívat? Žáci na základě odpovědí vytvářejí grafy a diagramy. Pro 3.-4. ročník ZŠ.

JAK ZÍSKAT ČLÁNEK:

Okopírujte nebo ofoťte si článek u nás ve všeobecné studovně (pro naše uživatele s roční nebo týdenní registrací).
Nebo požádejte v knihovně, kam běžně chodíte, o zaslání kopií prostřednictvím tzv. Meziknihovní výpůjční služby, kterou poskytuje každá veřejná knihovna v ČR.

Zahlen - Daten - Diagramme