inovace ve vzdělávání; badatelsky orientovaná výuka; geometrie; výuka; vyučovací předmět; matematika; střední škola; práce ve třídě; žák; dovednost
náměty pro výuku; inspirace; vlastnosti; trojúhelníky

Obsahuje bibliografické odkazy: 7

Příspěvek představuje náměty na aplikování badatelské metody ve výuce matematiky na střední škole se zaměřením na zkoumání vybraných vlastností trojúhelníků. Představené úlohy mohou být návodem pro práci žáků při výuce matematiky a přispět k rozvoji badatelských zručností žáků středních škol.

JAK ZÍSKAT ČLÁNEK:

Okopírujte nebo ofoťte si článek u nás ve všeobecné studovně (pro naše uživatele s roční nebo týdenní registrací).
Nebo požádejte v knihovně, kam běžně chodíte, o zaslání kopií prostřednictvím tzv. Meziknihovní výpůjční služby, kterou poskytuje každá veřejná knihovna v ČR.

Bádateľský prístup k výučbe trojuholníkov