rodina; rodinné prostředí; domácí vzdělávání; výuka; předškolní věk; školní věk; koncepce; jazyková dovednost; matematika; výzkum; působení; rozvíjení schopností
Švýcarsko

Resumé něm., angl.

Obsahuje bibliografické odkazy

Zatímco v anglojazyčném prostředí je vliv vyučování v rodinném prostředí na vývoj dětí v předškolním i školním věku kvalitně zdokumentován, v německojazyčném prostředí existuje jen několik relevantních studií na dané téma. Článek podává přehled dosavadního výzkumu a nastoluje dosud nezodpovězené otázky. Uvádí teoretický rámec i různé koncepce domácího vzdělávání a prezentuje výsledky studií zkoumajících vliv domácího vyučování (výzkum prováděný na švýcarských gymnáziích) na rozvoj lingvistických i matematických dovedností dětí a mladistvých.

JAK ZÍSKAT ČLÁNEK:

Okopírujte nebo ofoťte si článek u nás ve všeobecné studovně (pro naše uživatele s roční nebo týdenní registrací).
Nebo požádejte v knihovně, kam běžně chodíte, o zaslání kopií prostřednictvím tzv. Meziknihovní výpůjční služby, kterou poskytuje každá veřejná knihovna v ČR.

Die familiäre Lernumwelt und ihre Bedeutung für die kindliche Kompetenzentwicklung