zeměpis; výuka; obsah výuky; školní vzdělávací program; základní škola; kvalita; kvalita vyučování; modernizace; nedostatek; výzkum; výsledek výzkumu

Res. angl.

Obsahuje bibliografické odkazy

Autorka popisuje výsledky šetření, které zjišťovalo, jak školní vzdělávací programy (ŠVP) ovlivnily aktualizaci obsahu vyučovacího předmětu zeměpis na padesáti vybraných základních školách. Výzkum zjistil, že ŠVP nesplnily očekávání tvůrců rámcových vzdělávacích programů. Ukázalo se, že propojení učiva, očekávaných výstupů a klíčových kompetencí je požadavek, se kterým si učitelé těžko mohou sami úspěšně poradit.

JAK ZÍSKAT ČLÁNEK:

Okopírujte nebo ofoťte si článek u nás ve všeobecné studovně (pro naše uživatele s roční nebo týdenní registrací).
Nebo požádejte v knihovně, kam běžně chodíte, o zaslání kopií prostřednictvím tzv. Meziknihovní výpůjční služby, kterou poskytuje každá veřejná knihovna v ČR.

Vliv školních vzdělávacích programů na modernizaci zeměpisu na základních školách