výuka; kvalita vyučování; kvalita; hodnocení školy; hodnocení výuky; školní vzdělávací program; funkční gramotnost; efektivnost vzdělávání; základní škola; nedostatek; analýza; inspekce; názor
Česká školní inspekce
2007-2011

Výsledky analýzy školních vzdělávacích programů pro základní vzdělávání, kterou provedla Česká školní inspekce (ČŠI) za období 2007 - 2011. Z analýzy vyplývá, že podíl ŠVP, které jsou nějak v nepořádku, se sice snižuje, ale neustále je relativně vysoký. To ale neznamená, že škola, která nemá ŠVP v dokonalé podobě, učí hůře než školy, které mají tento dokument v naprostém pořádku. Může to být dokonce i naopak. Rozhovor s pracovníkem ČŠI o kvalitě výuky na současných základních školách.

JAK ZÍSKAT ČLÁNEK:

Okopírujte nebo ofoťte si článek u nás ve všeobecné studovně (pro naše uživatele s roční nebo týdenní registrací).
Nebo požádejte v knihovně, kam běžně chodíte, o zaslání kopií prostřednictvím tzv. Meziknihovní výpůjční služby, kterou poskytuje každá veřejná knihovna v ČR.

Funkční gramotnost popsaný papír nezajistí