vzdělávání učitelů; student učitelství; vrstevnická skupina; vzájemné učení mezi vrstevníky; poradce; tělesná výchova; kvalitativní analýza; rozvoj; pomoc; názor
přínos
Spojené státy americké

Res. angl.

Obsahuje bibliografické odkazy

Studie na vzorku 13 studentů učitelství, kterým v prvním ročníku asistovali mentoři - studenti z vyšších ročníků. Tato kvalitativní analýza rozřadila mladší studenty do dvou skupin - na ty, co vidí v mentorství starších kolegů zisk, vedení a rozvoj, a na ty, kteří vidí mentory jen jako pomocníky a rádce. Mentoringový program probíhal po dobu dvou semestrů - při podzimních seminářích a při jarní praxi ve školách, v oboru tělesná výchova. Ukázky z odpovědí mladších studentů o tom, co pro ně mentoring starších kolegů znamenal a čemu se díky němu naučili.

JAK ZÍSKAT ČLÁNEK:

Okopírujte nebo ofoťte si článek u nás ve všeobecné studovně (pro naše uživatele s roční nebo týdenní registrací).
Nebo požádejte v knihovně, kam běžně chodíte, o zaslání kopií prostřednictvím tzv. Meziknihovní výpůjční služby, kterou poskytuje každá veřejná knihovna v ČR.

Preservice teachers' responses to a peer mentoring innovation