vzdělávání žen; historické hledisko; vzdělávací možnosti; vysoká škola; vysokoškolské studium; vysokoškolské vzdělání; přístupnost vzdělání; společnost; inovace ve vzdělávání; právo na vzdělání
Harvard University; Trinity College Dublin
Irsko; Spojené státy americké

Resumé angl.

Pokud se chceme zabývat vzděláváním žen, nejdůležitější otázkou je, kdy získaly ženy přístup ke studiím na vysokých školách. Vždy zde šlo o roli sociálních a intelektuálních sítí, které strategicky připravovaly půdu pro zavedení práva žen studovat na vysokých školách. Článek se zabývá rolemi dvou asociací pro vzdělávání žen, irskou a americkou, díky kterým byl ženám zajištěn přístup k vysokoškolskému studiu a k získání vysokoškolského titulu. Popisuje jejich aktivity a inovativní kroky, které nakonec vedly k tomu, že ženy začaly využívat možnost vzdělávání, které bylo do té doby výsadou mužů.

JAK ZÍSKAT ČLÁNEK:

Okopírujte nebo ofoťte si článek u nás ve všeobecné studovně (pro naše uživatele s roční nebo týdenní registrací).
Nebo požádejte v knihovně, kam běžně chodíte, o zaslání kopií prostřednictvím tzv. Meziknihovní výpůjční služby, kterou poskytuje každá veřejná knihovna v ČR.

Women's education associations