literární výchova; čtení; čtenářství; výuka; práce s textem; porozumění textu; rozvíjení schopností; vyučovací metoda; vzájemné učení mezi vrstevníky; základní škola
ročník 4; čtenářská dovednost

Obsahuje bibliografické odkazy: 4

Metoda Učíme se navzájem, která u žáků rozvíjí vybrané čtenářské strategie (předvídání, vyjasňování, kladení otázek a shrnování), k nácviku porozumění textu ve 4. třídě ZŠ. Metoda je založena na tom, že se žáci navzájem učí. Čtenářské strategie a čtenářské dovednosti, jak strategie vyučovat. Čtyři kroky nezbytné pro porozumění textu. Zkušenosti s metodou vzájemného učení, jak začít a nácvik strategie, aktivity žáků. Kritéria pro dobře provedenou strategii, co dělá čtenář, který strategii zvládl.

JAK ZÍSKAT ČLÁNEK:

Okopírujte nebo ofoťte si článek u nás ve všeobecné studovně (pro naše uživatele s roční nebo týdenní registrací).
Nebo požádejte v knihovně, kam běžně chodíte, o zaslání kopií prostřednictvím tzv. Meziknihovní výpůjční služby, kterou poskytuje každá veřejná knihovna v ČR.

Učíme se navzájem, aneb, Jak se pokoušíme vyučovat čtenářské strategie