speciální vzdělávací potřeby; základní školství; způsobilostní minimum; čtenářská gramotnost; matematická gramotnost
praktická škola; profesní uplatnění
sborníky
Česko

Nad názvem: Univerzita Palackého v Olomouci, Pedagogická fakulta

Obsahuje bibliografie a bibliografické odkazy

Publikace se zabývá problematikou edukace a jejích výstupů u absolventů základních škol praktických a přináší originální výsledky výzkumu provedeného v rámci projektu Vzdělávací podmínky dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami, který byl řešen na Pedagogické fakultě UP v letech 2008–2011. Jednotlivé kapitoly popisují základní vývojové tendence a klíčové dokumenty českého školství, detailně rozebírají výsledky výzkumu, hodnotí kompetence absolventů základních škol praktických v oblasti čtenářské a matematické gramotnosti, navrhují opatření na zlepšení situace a na základě výzkumů realizovaných na úřadech práce se věnují i otázkám pracovní uplatnitelnosti absolventů.

Výstupy edukace žáků se speciálními potřebami ve vazbě na jejich pracovní uplatnění