vzdělávání učitelů; vyučovací metoda; videozáznam; mikrovýuka; efektivnost vzdělávání; výzkum; pedagogická praxe
Nigérie

lit.5

Nigerijský výzkum prověřoval, zda je využívání videozáznamu v rámci mikrovýuky efektivní metodou přípravy budoucích učitelů. Dvě skupiny studentů učitelství v rámci výzkumu praktikovaly mikrovýuku, první s pomocí videozáznamů, druhá bez nich. Výsledky ukázaly, že první skupina dosáhla výraznějšího pokroku v rozvoji pedagogických dovedností.

JAK ZÍSKAT ČLÁNEK:

Okopírujte nebo ofoťte si článek u nás ve všeobecné studovně (pro naše uživatele s roční nebo týdenní registrací).
Nebo požádejte v knihovně, kam běžně chodíte, o zaslání kopií prostřednictvím tzv. Meziknihovní výpůjční služby, kterou poskytuje každá veřejná knihovna v ČR.

A study of the effects of video tape recording in microteaching training