základní škola; střední škola; učitel; tvořivost; názor; postoj učitele; pedagogická psychologie; analýza vědecké literatury
2010-2015

Resumé angl.

Obsahuje bibliografické odkazy

Úspěšná implementace kreativity do vzdělávání je do značné míry závislá na názorech učitelů o její důležitosti. V článku uvedený systematický přehled literatury se snaží identifikovat, popsat, zhodnotit a syntetizovat názory učitelů základních a středních škol na toto téma. Do přehledu bylo zařazeno 53 studií zveřejněných v letech 2010 až 2015.

JAK ZÍSKAT ČLÁNEK:

Okopírujte nebo ofoťte si článek u nás ve všeobecné studovně (pro naše uživatele s roční nebo týdenní registrací).
Nebo požádejte v knihovně, kam běžně chodíte, o zaslání kopií prostřednictvím tzv. Meziknihovní výpůjční služby, kterou poskytuje každá veřejná knihovna v ČR.

Teachers’ beliefs about creativity and its nurture