dějepis; výuka; divadlo; didaktika; simulační hra; hraní role; žák; aktivizující metoda; dramatická výchova; škola; odborná literatura; život
inscenační metoda; simulační metoda; scénáře
Česko; Velká Británie; SRN

Resumé angl. (s. 48)

Obsahuje bibliografické odkazy

Příspěvek se věnuje aktivizačním metodám ve vyučování dějepisu. Autorka příspěvku nejprve vysvětluje, že v obecné didaktice se v rámci aktivizačních metod rozlišuje metoda simulační (řešení problému z běžného života v simulované, modelové situaci) a metoda inscenační (přehrávání určité situace žáky v rolích podle předem stanoveného scénáře). Věnuje se pak didaktice dramatické výchovy a jejímu využití ve vyučování dějepisu v českých, britských a německých školách; opírá se přitom o odbornou literaturu k tématu. Uvádí názorné příklady techniky hraní v roli při dějepisné výuce.

JAK ZÍSKAT ČLÁNEK:

Okopírujte nebo ofoťte si článek u nás ve všeobecné studovně (pro naše uživatele s roční nebo týdenní registrací).
Nebo požádejte v knihovně, kam běžně chodíte, o zaslání kopií prostřednictvím tzv. Meziknihovní výpůjční služby, kterou poskytuje každá veřejná knihovna v ČR.

Hra v roli ve vyučování dějepisu