postižený; vzdělávání; dostupnost pro handicapované; rovnost možností; přístupnost vzdělání; kvalita vzdělání; školská politika; zpráva o směru vývoje; mezinárodní spolupráce

Žák s postižením, který opustí školu, aniž by dokončil středoškolské vzdělání, případně aniž by dosáhl odpovídajících dovedností, má v životě málo šancí. Článek uvádí zprávu OECD, kde jsou prezentována doporučení pro oblast vzdělávacích systémů, která pomohou různě postiženým dětem během školní docházky co nejlépe uspět. Zpráva se také zabývá tím, do jaké míry politiky na úrovni systému a na úrovni školy dokážou prosazovat rovnost i kvalitu.

JAK ZÍSKAT ČLÁNEK:

Okopírujte nebo ofoťte si článek u nás ve všeobecné studovně (pro naše uživatele s roční nebo týdenní registrací).
Nebo požádejte v knihovně, kam běžně chodíte, o zaslání kopií prostřednictvím tzv. Meziknihovní výpůjční služby, kterou poskytuje každá veřejná knihovna v ČR.

Rovnost a kvalita ve vzdělávání