střední škola; výuka; vyučovací metoda; didaktika; vyučovací předmět; literární výchova; cíl výuky; dílo; spisovatel; znalost; úroveň vědomostí; didaktické využití počítače; výukový software; počítačové aplikace; pedagogická zkušenost
kánon
články

Resumé anglicky

Předložený článek obsahuje zamyšlení, jak učit na střední škole literární historii posledního století. Autor poukazuje na nutnost seznamovat žáky s literárním kánonem (s významnými spisovateli a jejich klíčovými díly), i když trend moderní výuky je vlivem "didaktických designerů a influencerů" jiný. Biflování kánonu se jeví jako zastaralé a zbytečné, všechna data z lidské hlavy se dají přesunout na webovou síť, kde žák kdykoli a odkudkoli najde vše, co potřebuje. Autor tento trend nazývá specifickou "didaktickou mytologií, založenou na příslibu Ráje" a varuje před příznaky tzv. sekundární literární negramotnosti.

JAK ZÍSKAT ČLÁNEK:

Jak učit na střední škole literaturu 20. století a literaturu současnou?